Scuola primaria

Nella prima classe delle scuole primarie si punta sull’alfabetizzazione in tre lingue, ladino, italiano e tedesco, possibilmente in forma bilanciata. Ciò non è sempre semplice, considerando i diversi contesti familiari di provenienza dei bambini e delle bambine e l’uso delle varie lingue nell’ambiente domestico. 

Una scuola di questo genere richiede ovviamente insegnanti ben preparati, non solo in relazione alle competenze linguistiche, ma anche per quanto concerne la capacità di passare da una lingua all’altra. In considerazione di ciò è stato istituito presso la Libera Università di Bolzano un corso universitario di formazione per insegnanti ladini, le cui lezioni si tengono per un terzo circa in ladino, per un terzo in italiano e per un terzo in tedesco. Oltre a ciò i futuri insegnanti ladini devono anche superare un impegnativo esame di trilinguismo.

A partire dalla seconda classe delle scuole primarie tutte le lezioni si tengono, alternatamente, per una settimana in tedesco e una in italiano; il ladino è utilizzato, quando necessario, come lingua ausiliaria di spiegazione e di appoggio. Sono inoltre previste due unità settimanali di lezione di lingua e cultura ladina.

Un’altra peculiarità delle scuole ladine è l’insegnamento della religione nelle tre lingue scolastiche. A partire dalla quarta classe della scuola primaria si aggiungono due ore settimanali di inglese. In questo modo la scuola ladina diventa marcatamente plurilingue e i risultati sono in genere molto promettenti, soprattutto per quanto riguarda l’apprendimento di altre lingue, vista la maggiore agilità interlinguistica acquisita con questo modello di istruzione.

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