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Educazione linguistica
Il plurilinguismo e la promozione delle lingue sono al centro del lavoro pedagogico nelle scuole dell’infanzia delle valli ladine. Poniamo l'accento sull'acquisizione precoce di più lingue fin dalla prima infanzia.
La scuola dell’infanzia ladina é impegnata nel mantenere e nel promuovere la lingua e la cultura ladina. Al contempo supporta attivamente i bambini e le bambine nell'acquisizione delle altre due lingue ufficiali, il tedesco e l'italiano. Vengono attuati diversi metodi e approcci per garantire uno sviluppo multilingue secondo una visione olistica.
Quaky - Promozione della consapevolezza fonologica
"Quaky" è una valigetta di materiali didattici progettata per promuovere la consapevolezza fonologica in età prescolare, integrando tutte e tre le lingue ufficiali (ladino, tedesco e italiano).
Quaky, una piccola rana verde, accompagna i bambini e le bambine durante l'intero programma. Vengono esercitate in modo ludico le competenze fondamentali per il futuro apprendimento della scrittura. Le attività e i giochi comprendono i seguenti temi: giochi di ascolto, rime, frasi/parole, sillabe, suoni iniziali/finali e fonemi. Il materiale viene adottato da diversi anni con ottimi risultati. L’entusiasmo dei bambini/delle bambine per la rana Quaky è notevole; la aspettano con gioia ogni settimana.
MELA - "Mehrsprachig Ladinisch"
“MeLa – Mehrsprachig Ladinisch”, è un progetto di ricerca condotto dal 2017 al 2019 nelle scuole dell’infanzia ladine in collaborazione con l’Università di Innsbruck, con le linguiste Ulrike Jessner-Schmid, Emese Malzer-Papp ed Elisabeth Allgäuer-Hackl.
L'obiettivo del progetto di ricerca era di comprendere il pensiero e l’espressione linguistica dei bambini e delle bambine plurilingui ed elaborare misure per una promozione linguistica mirata nella scuola dell’infanzia. I risultati della ricerca ci hanno fornito una base scientifica sul processo di acquisizione linguistica plurilingue nelle valli ladine. Grazie a queste conoscenze, nella scuola dell’infanzia vengono applicate strategie e metodologie innovative per la promozione linguistica.
Didattica linguistica integrata
La didattica linguistica integrata promuove l'apprendimento simultaneo di più lingue attraverso l'uso di strategie di apprendimento e strutture linguistiche comuni.
Questo approccio sfrutta le preconoscenze delle lingue dei bambini e delle bambine per facilitare e accelerare l'acquisizione di ulteriori lingue. Evidenziando somiglianze e differenze tra le lingue, si favorisce lo sviluppo di una comprensione più profonda delle strutture linguistiche. Inoltre, si rafforza la consapevolezza linguistica e si aumenta la motivazione all'apprendimento delle lingue. La didattica linguistica integrata quindi non solo promuove l'acquisizione delle lingue, ma favorisce anche le competenze interculturali e il lifelong learning.
