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La scuola dell'infanzia ladina si presenta
Questo è il nostro orientamento pedagogico
Orientamento pedagogico
Il nostro lavoro educativo è caratterizzato da un atteggiamento di apertura e rispetto verso le persone e da un approccio inclusivo.
Le Indicazioni provinciali per le scuole dell’infanzia definiscono le basi teoriche e concettuali del lavoro educativo nella scuola dell'infanzia. In linea con questa cornice di riferimento pedagogico creiamo un ambiente educativo ricco e stimolante, incentrato sul bambino e sulla bambina, che offre l'opportunità di fare esperienze olistiche, di ricerca e di apprendimento. Accompagniamo i bambini e le bambine sul loro percorso con tutto il nostro amore, la nostra attenzione, le nostre conoscenze e competenze.
Educazione linguistica
Il plurilinguismo e la promozione linguistica sono al centro del lavoro educativo nelle scuole dell’infanzia ladine. Fin dall'inizio, poniamo l'accento sull'acquisizione precoce di più lingue.
Il nostro obiettivo principale è quello di preservare e promuovere la lingua e la cultura ladina. Allo stesso tempo, sosteniamo attivamente i bambini e le bambine nell'apprendimento delle altre due lingue provinciali, il tedesco e l'italiano.
Inclusione
Il concetto di educazione inclusiva valorizza la diversità umana.
Il nostro approccio inclusivo prevede di riunire tutti i bambini e le bambine – indipendentemente da lingua, cultura, sesso, età, origine, religione, talenti e individualità fisiche – per formare una comunità di apprendimento diversificata. Vivendo e imparando insieme, i bambini e le bambine possono scoprire la diversità e crescere in una comunità solidale. In questo modo acquisiscono le competenze fondamentali per affrontare con successo le sfide di un mondo globalizzato.
Progetti
Il lavoro educativo è arricchito da vari progetti volti a sostenere lo sviluppo individuale di ogni bambino e bambina.
Nelle nostre scuole dell’infanzia stimoliamo la curiosità e la creatività dei bambini e delle bambine attraverso molteplici progetti. Offriamo percorsi incentrati per esempio sulla musica, sul movimento o su esperienze sociali, per dare ai bambini ed alle bambine l'opportunità di scoprire e sviluppare i loro interessi e le loro capacità. Partecipando ai progetti sviluppano abilità e competenze importanti come la capacità di lavorare in gruppo e di risolvere problemi ed allo stesso tempo rafforzano anche la loro autostima.
Progetto FSE-ESF
„Se dajon la man – Ci diamo la mano” Territorio B scuole dell’infanzia ladine
Le scuole dell’infanzia di Roncadizza, Badia, San Cassiano, San Martino in Badia, Ortisei Salieta, Ortisei Scurciá, San Vigilio di Marebbe e Selva Gardena partecipano al progetto FSE+ „ESF2_f4_0003 “Se dajon la man – Ci diamo la mano” cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo della Provincia Autonoma di Bolzano. L’iniziativa è coordinata dalla GRW Sarentino.
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