Inclusione della diversità culturale

Il Servizio per l’inclusione mette a disposizione delle scuole ore di promozione linguistica in ladino, italiano e tedesco rivolte ad alunne e alunni provenienti da famiglie con lingue d’origine diverse, che sono entrate nel sistema scolastico ladino negli ultimi tre anni. L’assegnazione delle ore avviene sulla base di criteri definiti e comunicati alle direzioni scolastiche. 

Per alunne e alunni neoarrivati, la scuola di appartenenza può richiedere al Servizio per l’inclusione una “welcome box”, un pacchetto di 52 ore complessive per l’insegnamento del ladino, dell’italiano e/o del tedesco, a seconda dei bisogni linguistici.

Modulo di richiesta welcome box (da inviare al Servizio per l’inclusione) 

Materiale didattico per l'insegnamento del tedesco L2 (DaZ)

Materiale didattico per l'insegnamento dell'italiano L2

Il Servizio organizza e promuove anche iniziative e progetti volti a sensibilizzare e valorizzare la diversità linguistica e culturale. 

Le scuole hanno la possibilità di richiedere un intervento di mediazione interculturale.  

La mediatrice o il mediatore accompagna le alunne e gli alunni e le loro famiglie, in particolare durante la fase iniziale di ambientamento, supporta la comunicazione tra scuola e famiglia e offre consulenza su aspetti legati a cultura, religione, tradizioni e sistema formativo. La mediazione può avvenire in presenza oppure online. 

• Modulo per la richiesta di mediazione interculturale (da inviare al Servizio per l’inclusione) 

Il Servizio elabora e mette a disposizione delle scuole documenti e strumenti operativi per favorire l’inclusione di bambine e bambini, alunne e alunni con biografie migratorie. Organizza inoltre corsi di formazione per il personale pedagogico e docente, nonché incontri informativi e di scambio con le/i referenti per l’intercultura delle scuole. 

• Protocollo di accoglienza
• PDP per alunne e alunni con background migratorio 
• Ruolo e compiti della/del referente per l’intercultura 
• Linee guida per l’inclusione di alunne e alunni con background migratorio nel sistema formativo ladino

Il Servizio per l’inclusione fa parte della rete provinciale dei Centri linguistici, che promuove l’inclusione e il sostegno linguistico per tutti i gruppi linguistici. 

• Riferimenti normativi in ambito di integrazione scolastica di alunne e alunni con background migratorio 
• Legge provinciale 12/2011  
• Circolare ministeriale del 06/03/2013  
• Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (2014) 
• Orientamenti interculturali marzo 2022